发布时间:2026-11-08 06:11:30 来源:冰炭不相容网 作者:热议

二、学和用板块三:字词句运用1读一读,连一连他 打 马 画 u七 地 你 棋 a目 不 足 五 i(1)本题的三组生字都是我们学过的会认的字,先读一读,说一说每个音节的声母是什么,韵母是什么(2)想一想,第一行生字为什么和a连起来(第一行字韵母是a,所以和单韵母a连起来你也来试着连一连)(3)我来将读音中含有韵母i的跟i相连,含有韵母u的和u相连(4)读一读,连一连mā jī tǔ shù xià huā bā bà土 数 下 花 八 爸 妈 鸡2读一读,在图里找一找(1)看图,说说图上画了什么(图上画了小河边的草地上有许多野花,两只小鸡在草地上找虫子吃)(2)读一读这三个词语和四个词组,再在图上找出它们

10月20日,国务院新闻办公室举行“开局起步‘十五五’”系列主题新闻发布会,介绍“十五五”时期加强文化遗产保护情况我国将制定文化遗产保护法 发布会上介绍了中共中央办公厅、国务院办公厅近日印发的《文化遗产保护传承“十五五”规划》,这是我国首次在文化遗产保护领域制定五年规划规划提出: 完善法律法规体系,推动制定文化遗产保护法; 建立文化遗产保护督察制度,统筹运用教育培训、审计监督、公益诉讼等方式,对破坏行为严肃追责问责,让文化遗产保护真正成为不可挑战的国家意志“十五五”期间 文化遗产保护工作这样干 发布会上还提出了“十五五”期间一系列文化遗产保护工作目标、任务: 我国将着力摸清文化遗产资源家底,建立各类遗产的普查调查制度,及时将保护对象纳入法定名录; 我国将建立全国文化遗产资源总目录,统合形成国家文化遗产资源大数据库,实现各类遗产“一本账”; 考古工作将控量提质主动性考古发掘项目,强化多学科、跨学科合作,以考古实证进一步讲清楚中华文明源流脉络; “十五五”期间,我国将健全国家级、省级文化生态保护区名录,实施文化生态保护区建设扩容提升工程,促进非遗更好融入现代生活、服务美好生活; “十五五”时期,博物馆事业发展将始终以“办人民满意的博物馆”作为工作的出发点和落脚点,推动博物馆事业高质量发展

三、学习课文1-3自然段1、指名读第一自然段2、说说这段讲了什么读一读3、自己读第二自然段,看看发生了什么事4、看图认识虎头鲨5、失去了同伴的小黑,感到怎么样6、指名读第三自然段7、指导感情朗读2-3自然段四、指导书写生字1、学生分析字的结构特点2、指导学生书写3、教师巡视第二课时学习目标:理解课文内容,感受到团结就是力量,身处困境,要勇于面对,并运用自己的智慧去解决问题一、复习导入1、出示生字卡片,指名认读2、快速默读课文,说说课文大意二、学习新课1、师述:失去了同伴的小黑又孤寂,又害怕,又难过,它到了哪里呢2、学生自己读第四自然段3、说说小黑在海底看到了什么奇妙的生物在文中勾画出来4、海底世界多么奇妙啊,谁来读读这段

这些饱含深情的话语充满了对父亲的爱戴之情,同时也是父亲最真的写照,今天,我们就来学一篇文质兼美的纪实散文,其中也刻画了一位疼爱儿子的父亲,这篇散文就是朱自清的《背影》〖板书课题〗二、解题1、《背影》是一篇著名的纪实性散文,也可以说是回忆性散文,本文写于1925年,至今已六七十年,一直被广大读者所传诵,多少年来也一直被选入教材,哺育了几代人对于这样的名篇,我们应认真阅读、学习2、作者简介(看投影片)朱自清,字佩弦,号秋实江苏省扬州市人,著名的散文家、诗人、学者、民主战士创作成就最大的是散文,细腻清丽、意境隽永、于朴素中见真情、洋溢着一股清新气息三、朗读训练1、听录音朗读(选一段节奏舒缓情调感伤的音乐)要求:将那些自己读不准的
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